尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是十号选手杨硕。作为869班的班长杨硕，很荣幸今天能站在这里与大家分享我与班级的故事。今天，我演讲的主题是《和班级在一起》。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达了清代爱国志士、民族英雄林则徐的爱国情。习近平总书记曾说：“爱国主义是贯穿中华民族精神的一条鲜活主线，中华民族精神的内涵都是紧紧围绕着这一主线而生成与丰富的。”爱国，是一名公民应尽的本分，那作为一名高中生，怎样做才是爱国呢？“爱国”绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的点点滴滴，把爱国化为具体的行动。对于我们来说，作为公民要爱国，作为衡中人要爱校，作为高一B部人要爱级，而作为班级的一员要爱班。爱班是学生的本分，校领导也多次强调要知班、爱班、荣班。在我看来，作为班级的一员，爱班绝对是班集体生活的准则。
爱班，体现在有关班级的大事、大型活动上。第一，就拿餐厅执勤这件事来说吧。为了班级利益，我主动担任起执勤小组的组长，带领我班执勤人员坚守岗位认真执勤。我深知，要想要求别人，自己首先要做到最好。所以我从未缺勤，每天我都是第一个去，却是最后一个回来。因为执勤，我曾错过父母的电话，我曾耽误自己的学习，但这一切都是为了我的班级而做。因此我毫无怨言。
第二，拿前不久的远足这件事来说。远足前，我为大家精心准备好各种物品，提醒大家远足注意事项；远足时，为了让我的班级展现出更好的精神面貌，我一次次带大家喊口号，一次次的提醒，保持队伍的整齐；休憩过后，我组织大家站队，多次清点人数，保证全体同学的安全；返程时，我很疲惫，两腿酸痛，脚上磨出了水泡，嗓音也变得沙哑，几乎说不出话来；但是我还是装出一副体力充沛的样子，不断激励同学们，看到谁坚持不住了，我搀扶着他，并不断地用言语鼓励他，最终，我们班全体同学都徒步丈量了这80华里。我一定要坚持住，我的班级就是我前进的动力。
第三，在班级管理方面，我每天都会写通报，不断发现班级的问题，并想办法去解决，努力让我班变得更好。我的特色管理方法是私人谈话。我曾利用课间时间找了班内几个常规做的不好的同学谈话。对于那些内务扣分的同学，我引导他们探寻扣分的原因，反思自己现阶段的问题，从而提升自己。
当然，细节决定成败。爱班也体现在点点滴滴的小事上。我经常在课间督促大家进入学习状态，提醒当天的值日生擦黑板，提醒各科课代表及时收发作业；每过一段时间，我都会带领板报组办报；每一星期，我都会及时更换每周之星，宣传石家庄家教特色；班主任节时，我鼓励同学们踊跃参加这次活动，向班主任表达出自己的心声，为班主任庆祝节日。这一切的一切，都是为了我的班级，为了我的同学们。这样的“小事”我也会坚持做下去。
说起我是如何当上班长的，那也有一些渊源在其中。那是一段困难的日子，我们班遇上了很大问题，卫生、跑操、纪律经常被通报，学习成绩也并不尽如人意。在这种境况下，我临危受命，成为869班的班长。上任后，我立即召集班委开会，想尽办法带领我班走出低谷。最终，在全体同学的共同努力下，我们班变的更有凝聚力、更团结，班级的状态有了很大的改善，学习成绩取得了进步，班级的各项常规均表现良好，经常受到表扬。听着每天早操前各项评比中，表现较好的班级有我的869班我感到无比地欣慰与自豪。
不过，班长之路并非一帆风顺。当了班长后，我的课余时间变少了，这也在一定程度上影响了我的学习。有一段时间，我的成绩退步明显，学习上的巨大压力甚至让我很难继续参与班级管理，我甚至考虑过辞去班长一职。而且，最令我心寒的是，有时候我明明为同学们做了许多，却得不到他们的理解与认可，甚至与他们闹矛盾。有一次，我通报了一位同学课间说话，课后他就找我理论，质问我为什么通报他。我说，因为你课间说话了，影响了班级纪律，抱歉，这是职责所在。有时我也会问我自己，为何要独自承担这么多的委屈与误解，承担学习上的退步和同学们的不满，承担这一切的一切呢？何必呢？凭什么呢？原因只有一个：为了我所忠于的869班。因为我深深地爱着我的班级。上学期我就是869班的一员，这可能是命运当中一种奇妙的缘分吧。
我深知，学习成绩是我的一大短板。为了让自同学们面前更有威信，我也会在学习上多下功夫，不断提升、磨练自己，让自己变得更优秀、更有资格、更有能力去管理班级，带领我们的班级闯出属于我们自己的一片天地。
到此，我的演讲接近了尾声。当然，千言万语都无法表达我对班级的热爱。在接下来的日子里我会多付出，多努力，志存高远，脚踏实地，让我们869班变成一个更团结、更友爱、更积极向上、更强大、更卓越的班集体！
最后，我向全体同学发出号召：愿我们携起手来一起知班、爱班，时刻以班级事务为己任，做一名爱班、爱校的衡中人。
谢谢大家！石家庄家教