写作就是通过语言表达你自己的思想。这里面有两个要素：语言和思想。对于一个成功的写作行为来说，这两点缺一不可。在运用母语写作时，我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言，因而我们的重点是放在内容上。但是在学习用外语写作时，语言和内容就都需要注意。如果处理不好这两者之间的关系，我们可能就永远也学不好外语写作。
石家庄家教 石家庄师大家教网 石家庄家教网 http://www.sjzzhizhi.com
初中 英语作文写作指南
英语写作是是同学们最感困惑和失分比例较高的大题。写作是考察语言综合运用能力的项目，它要求考生能熟练运用学过的词汇、句型等，并且能良好地进行谋篇布局。由于作文难度较高，导致很多考生望“文”兴叹。
从历年的考题来看，期末考英语写作涉及的内容和主题一般都贴近中学生的生活，命题人希望考生在面对这些题目时有感而发、有话可说，是广大考生现有的语言水平和生活经历所能掌控的。而这些都需要考生从自身出发，结合学校、家庭和社会进行写作。作文要求考生主题明确，内容紧扣主题，结构条理清晰，表达清楚、完整。考试时，考生应尽可能地留出20分钟的时间来写作文，从容地抓住命题人的脉搏，书写规范，保持卷面整洁，尽量不出或少出拼写错误，放松心情，沉着应对。
一、要善于模仿
对大多数学习英语的初三同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的。因此，模仿是这一阶段的必经途径。那么，如何模仿呢?
首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了；而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，对写作的帮助也就明显。
其次，模仿的材料要地道。像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。
最后，模仿要体现在实际动笔上。比如说句式：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到原因仍然是“…because…”等等。
二、要结构明确
（1）注意篇章结构，合理布局
开始部分（opening paragraph）--说出文中的要点、核心问题。
正文部分（body paragraphs）--围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分（concluding paragraphs）--对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出，段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯，前后呼应，去除与主题无关的内容。
（2）确定主题句
主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。写主题句应注意以下几点：
①纳出你要写的文章的几个要点；
②提炼出一句具有概括性的话；
③主题句应具有可读性，吸引读者
三、 主要强调内容。
当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，如何写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇，但成功的写作是必须达到这第三阶段的。
如果你发觉写出完整的句子尚有困难，这说明你还处于第一阶段。此时你不要急于写出长篇大论，即使你有些想法可能非常深刻。这时你应该做的是注意语言的积累，留意常用词和句型的用法。另外，适当做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力，从而为提高写作能力做好准备。除此之外，多做一些阅读，培养对语言的感觉也能为提高写作能力做一些准备。
石家庄家教 石家庄师大家教网 石家庄家教网 http://www.sjzzhizhi.com
四、写作审题要清楚叙述要有层次
解析：整个卷子120分，前面105分考生们是被动答题，只有最后15分的主动权是掌握在自己手中，争取最后的写作得高分。
建议：审题要清楚，要判断文体、人称、时态、主要的中心内容；拟提纲、分出段落、层次、列出段落大意；打草槁时要精心设计开头和结尾，在叙述时要有层次，会正确使用连接词使每个层次自然过渡，适当使用从句；检查大错误（跑题、人称、时态）；小错误（语法、拼写等）；誊写作文时要保证字迹清楚，卷面整洁。
石家庄家教 石家庄师大家教网 石家庄家教网 石家庄小学家教 石家庄初中家教 石家庄高中家教 石家庄小学家教网 石家庄初中家教网 石家庄高中家教网 http://www.sjzzhizhi.com